Грамотный слушатель – это хорошо, но нужны профессиональные кадры в сфере культуры

Сообщение Тихоокеанского информационного агентства «Острова».

На заседании коллегии управления культуры Сахалинской области, прошедшем 26 февраля в Сахалинской областной универсальной научной библиотеке, подводили итоги работы управления за 2008 г., говорили о существующих проблемах в сфере культуры, ставили задачи на будущий год. В частности, своими выводами с присутствующими поделилась директор Сахалинского колледжа искусств Ирина Герасимова. «У нас очень тяжелое, специфичное образование, и естественный отсев у нас достигает 40 % по федеральному показателю, - заметила И. Герасимова. - И все же, страна готова идти на такие траты. Но в связи со складывающейся ситуацией, что мы получим через 3 года, к сожалению, это вызывает колоссальную тревогу. Естественно, наш коллектив начинает искать пути резерва, оценивать свою работу». Так, с сентября 2008 г. колледжем была разработана новая система профориентационной работы с выездом на места в муниципальные районы в школы искусств, музыкальные школы. Разработан новый пакет документации, согласно которому, педагоги строят свою работу в первую очередь не с потенциальными абитуриентами, как это было раньше. Они работают с потенциальными родителями абитуриентов колледжа. «Т.е. сегодня, наши педагоги выезжают в Сахалинскую область, они начинают встречаться с родителями и убеждать. Убеждать, как хорошо, красиво, приятно, как достойно наше образование, и какого ребенка, в конечном счете, они получат»,- отмечает директор колледжа искусств. Не секрет, что сегодня официальные цифры нашей страны таковы, что выпускники, получившие творческое образование, по всем показателям в личностном плане тянут выше специалистов других сфер. Но оказалось, что не все школы Сахалинской области оказались готовы в таком режиме. Руководство колледжа получило разный спектр отношений – от полного неприятия, до полного понимания. Это детский контингент, который работает на рост личности, но на профессиональный рост – нет. Между тем, в сентябре в стране принята концепция художественного образования в России. В связи с этим, если раньше учителя говорили, что развивают только личность и не готовят для поступления в колледж, то сегодня вводится такой показатель. Когда школа обязательно должна выдавать для «воспроизводства» кадровый потенциал для детских музыкальных, художественных и школ искусств своих выпускников. Более того, водится 2-й показатель – прямо-пропорциональная зависимость заработной платы руководителя школы от количества поступивших в профильные учебные заведения. Вероятно, не от хорошей жизни сложились такие показатели, но это спасение утопающего общества.