В Южно-Сахалинске завершился трехдневный семинар-практикум по изучению речных экосистем

Сообщение Тихоокеанского информационного агентства «Острова».

В Южно-Сахалинске завершился трехдневный семинар-практикум по изучению речных экосистем. Его посетило более 20 учителей биологии и экологии со всех районов Сахалина. Практикум проводился институтом развития образования Сахалинской области в рамках проекта «Река нашего детства». Проект реализован при поддержке Фонда социальных инициатив «Энергия» компании «Сахалин Энерджи».

Как сообщили ТИА «Острова» в компании «Сахалин Энерджи», еминар проходил в полевых условиях. На разных участках реки Рогатка было установлено 5 станций. На каждой из этих станций проводились различные исследования. Например, на первой станции преподаватели изучали физико-химические свойства воды, на второй - прибрежную растительность. Педагоги получили уникальную возможность исследовать топографию речного русла, зоологию беспозвоночных реки. Особое внимание было уделено изучению сахалинского лосося. Были замечены интересные особенности в его размножении, строении, питании.

В качестве волонтеров в работе проекта были задействованы одни из лучших специалистов по растительности Сахалинской области. Это сотрудники Сахалинского государственного университета, филиала Сахалинского института инженеров железнодорожного транспорта, опытные преподаватели биологии и экологии школ Южно-Сахалинска и Корсакова. Бирюкова Ирина Николаевна – один из волонтеров проекта, учитель биологии и экологии лицея №1 Южно-Сахалинска, является разработчиком программы для школьников «Лососевый дозор» и автором многих серьезных исследований, посвященных птицам. Все волонтеры-специалисты отмечают, что проект «Река нашего детства» очень важен для образования сахалинцев.

По словам координатора проекта, Тамары Шлеиной, подобные полевые практикумы по комплексному изучению экосистем для учителей школ долгое время не проводились. Но необходимость в них, без сомнения, есть. За три дня семинара было представлено множество вариантов проведения исследований. Были показаны специальные опыты, которые впоследствии можно будет проводить в школах с обычным имеющимся оборудованием и реактивами. Ребят из самых разных районов Сахалина (от Ноглик до Анивы) будут ждать интересные и запоминающиеся практикумы.