8 февраля пройдут Сахалинские философские чтения

Сообщение Тихоокеанского информационного агентства «Острова».

8 февраля 2013 года (15-30 ч., актовый зал) в день российской науки в Институте развития образования Сахалинской области состоятся Сахалинские философские чтения. Участники конференции, слушатели и гости получат возможность порассуждать на тему «Современное образование и вызовы глобализации: диалог культур и идентичностей».

Как рассказали ТИА «Острова» в Институте развития образования Сахалинской области, инициатором подобной встречи выступило Сахалинское философское общество, созданное зимой 2012 года. На первом же собрании, следуя за концепцией Гегеля, островные философы пытались определить, какова роль личности учителя в системе современного образования. В гостях у ИРОСО побывали ученые: Сергей Станиславович Простяков, заведующий кафедрой философии СахГУ, канд. филос. наук; Кирилл Михайлович Товбин, доцент филиала ДВФУ в г. Южно-Сахалинске, канд. филос. наук, член Российского философского общества; Татьяна Михайловна Соловьева, начальник научно-организационного отдела филиала ДВФУ в г. Южно-Сахалинске, канд. филол. наук; Владыка Тихон, Епископ Южно-Сахалинский и Курильский. Все были единодушны в одном: от личности учителя зависит многое: какие ценности будут заложены в ребенке, с каким сердцем он будет идти по жизни, какое образование выберет и кем станет. Ведь современная школа – источник не только образования, но и воспитания. И только совместный труд учителей и родителей поможет вырастить чуткого, восприимчивого ко всему новому и интересному, успешного во всех сферах жизни человека.

В мае в центре обсуждения была «Речь о достоинстве человека» Джованни Пика Делла Мирандолы. Среди приглашенных – генеральный консул Японии в г. Южно-Сахалинске господин Коикэ Такаюки, Дмитрий Сергеевич Ермаков – канд. филос. наук (СахГУ), Юрий Алексеевич Никитин – канд. социол. наук, доцент (ЮСИЭПИ), Виктор Владиславович Щеглов – канд. истор. наук (Министерство культуры Сахалинской области), активная педагогическая общественность: педагоги и школьники. Разговор вышел за рамки эпохи Возрождения и неизбежно слился с современностью, что лишний раз подтвердило актуальность философских гипотез наших далеких предков. Что есть чувство достоинства в ХХI веке? Насколько связаны внутренние качества человека с его образом мыслей и способом их выражения? Действительно ли язык упрощается, и исчезают его красота и богатство? Об этих и других важных вопросах современности шла речь. Ученые пришли к выводу о необходимости более глубокого обсуждения наметившихся проблем в формате Философских чтений и договорились о дате.

День российской науки островные ученые, педагоги и специалисты из разных отраслей знания смогут продуктивно отметить, приняв участие в обсуждении по следующим направлениям:

Проблемы языка и национальное самосознание

Вопросы самоидентификации в образовании

Духовные традиции и формирование российской идентичности

В. Соловьев, Н. Бердяев, П. Флоренский, Г. Федотов о русской идентичности

Славянофилы о России и русском самосознании

Представители серебряного века о русской идее

Национальное самосознание и проблема идентификации российской интеллигенции

Проблема идентификации современного российского учительства

Роль просвещения в процессе формирования общенациональной идеи России

Русская литература и формирование самоидентификации школьника

Формирование самоидентификации школьника на уроках «История России»

Студенчество как социальный источник пополнения интеллигенции в сфере образования