История лжи не терпит: депутат Госдумы от Сахалинской области Георгий Карлов высказался в защиту единого школьного учебника

Сообщение Тихоокеанского информационного агентства «Острова».

Навести порядок в существующих сегодня трактовках исторических событий - первостепенная задача государства, считает депутат Госдумы от Сахалинской области Георгий Карлов. Об этом он рассказал в понедельник, 31 марта, в интервью радио ГТРК "Сахалин" ведущей передачи "Сахалинский меридиан" Наталье Белеба.

Как рассказала ТИА «Острова» Елена Герцен, помощник депутата Госдумы от Сахалинской области Г. Карлова, речь в интервью шла о последних событиях в Крыму и Севастополе, где депутат побывал после прошедшего референдума, своими глазами увидел и оценил эмоциональные и патриотические настроения соотечественников.

"…И нам не нужно было долго проводить анализ и изучать общественное мнение, чтобы понять, с каким обостренным чувством жители Крыма ждали 18 марта, когда в Москве был подписан договор, юридически закрепляющий вхождение Крыма в состав РФ и образование двух новых субъектов Федерации - Республики Крым и города федерального значения Севастополя. Мы живем в потрясающее время, в новый исторический период, когда происходит поднятие самосознания и патриотического духа российского народа, духа нашей государственности и общей истории».

В свете последних событий, заострила внимание Наталья Белеба, нашим чиновникам и законодателям, отвечающим за образование, следует «вернуться к более четкому изложению исторических событий в России, и особенно высветить период Великой Отечественной войны, ведь именно мы с нашими солдатами явились мощной защитой от фашизма, который сейчас поднимает голову».

«Наряду с этим, - согласился Карлов, - время обратиться к теме настоящего учительства – учительства с большой буквы, без которого нам не поднять ни духовности, ни грамотности. По первому базовому образованию я являюсь учителем истории и английского языка, и хорошо помню, как будучи студентами, мы не только четко понимали существующий тогда учебник истории, но и чувствовали методику преподавания. Мои дети учились уже совершенно по другим учебникам истории, и порой удивительно было перечитывать события с известными датами, которые однозначно трактовались в советское временя, но вдруг поменялась трактовка суждений, новая интерпретация событий, дат и имен. И как следствие, кардинально поменялось патриотическое отношение к истории, к нашим ратным победам. Неужели ученые и методисты, составители новых учебников, позабыли, какие страшные потери во время Второй мировой в нашей стране имела практически каждая семья? Кто-то вошел в наш исторический анклав, а мы долго сидели и молчали, вот в  чем страх…».

Парламентарий уверен и, что если в семье дети слышат, как обсуждаются события, где спорят, отстаивая свой взгляд, - это тоже формирует гражданскую позицию. Не знать истории – значит оставаться безучастным к происходящему, и, наоборот, точное знание исторических основ и международных событий – стимул думать, анализировать и видеть цель, куда двигаться дальше.

По этому поводу, подвел итог Карлов, в текущем году было проведено расширенное совещание президента страны Владимира Путина, выразившего серьезную озабоченность проблемами исторического воспитания молодежи.

«В думском комитете по образованию (его возглавляет известный политолог Владислав Никонов, кстати, внук сталинского наркома Вячеслава Молотова), создана расширенная рабочая группа экспертов, где собрались, академики, ученые университета имени Ломоносова и историко-педагогических вузов, специалисты - для выработки единого учебника российской истории, единого культурно-исторического пространства. Новый школьный учебник будет публичен и доступен для обсуждения, чтобы и родители, и бабушки-дедушки четко понимали - страна имеет одну на всех историю. С конкретными победами и поражениями, трагизмом и величайшей культурой, с прославившими нас на весь мир именами…».